Actividad 3: Selección de herramientas digitales

En base al nuevo curso de informática que la Institución se propone diseñar desde la modalidad e-learning: “Diseño asistido por computadora CAD” nos proponemos reformular la plataforma que tenemos en uso, porque la temática del curso requiere de otras herramientas más allá del uso de material escrito.

Nos proponemos:

• Utilizar plataforma Moodle como base, pudiendo instrumentar las herramientas que posibiliten la utilización de videos realizados con Camtasia Studio.
• Este curso requiere mucha asistencia tutorial, para ello incluiremos interactividad con foros y chats. Y agregaremos videoconferencias en vivo y diferido antes de los exámenes.

Siguiendo esta base pedagógica, la página principal de un área de trabajo en Moodle está

estructurada de la siguiente manera:

Zona de gestión del área de trabajo, permite entre otras opciones:	• el control de acceso restringido mediante clave. • el seguimiento individualizado de cada participante ofreciendo estadísticas y diagramas de acceso. • la configuración del curso • asignar calificaciones
Espacio docente propiamente dicho, es donde se inserta el diagrama de temas	Moodle tiene un modelo lineal de presentación del contenido en módulos. Cada módulo es independiente y está interrelacionado con los demás, lo que permite la libertad de navegación. Este espacio contiene las herramientas adecuadas para la edición: crear recursos, actividades, borrar, ocultar contenidos. Además permite, • la integración de diferentes tipos de materiales (diferentes formatos) • la posibilidad de acceso a cualquier recurso disponible en Internet. • la elaboración de cuestionarios y encuestas.
Espacio para la tutoría	• Calendario que funciona como un tablón de anuncios o agenda de actividades
Espacio para la comunicación grupal	• Correo electrónico para la mensajería interna del curso • Chat: permite el desarrollo de debates en tiempo real. • Foro: utilizado para debates asíncronos

Estas herramientas son las elegidas porque no suponen un despliegue presupuestario ni instalaciones de hardware. El soft es de uso libre.

Se prevé el entrenamiento de los profesores en el uso de estas nuevas herramientas.